普特融合教育 照亮特教学生的未来
去年10月，蓬安县特殊教育学校的师生和家长观看了“礼赞生命、一起向未来”四川残疾人艺术团巡演，其中，能瞬间变7张脸谱的女孩赢得台下观众阵阵喝彩，而表演者殷秋华，正是该校毕业生。
成功源于自信，多年来，蓬安县特殊教育学校积极推进普特融合，关注特教生身心健康成长，让特教生建立自信、树立改变命运的信心，在“爱”中成长。
爱心育人，普特融合，呵护学生健康成长
特殊教育是一场爱的教育，为特殊儿童的人生增添幸福色彩，一直是蓬安县特殊教育学校全体教育人的初心使命。
学校关注学生健康成长，倡导教师以爱育人，着力培养特教生健全的人格和良好品质。学校重点加强学生生活自理、行为习惯和兴趣爱好的培养与教育，让特教生快乐学习、幸福成长、个性发展。学校通过开设专业课程、开展丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。通过举办春冬季运动会、庆“六一”等活动，展现学生的特长与风采；开展端午节、中秋节等传统节日主题活动，增强学生对传统节日的认知和了解，弘扬我国的传统文化；组建各种兴趣小组，培养学生的兴趣爱好。
学校关注学生内心世界，培养特教孩子自立自强精神。开设体育复健课程，组建冰壶、飞镖、田径、乒乓球、羽毛球、篮球等小组，帮助残障学生发展个性特长，增强体质，康复身心。积极组织学生参加四川省残疾人运动会、四川省全民健身运动会、南充市体育复健运动会、蓬安县残疾人全民健身运动会……为学生提供多元化的学习和发展机会。
学校充分利用自身优势，积极探索和实践普特融合教育，将普特融合的教育理念根植于各项活动中（如：升旗仪式、课间操、春季游历研学、运动会、陪读家长心理团辅等）。同时，学校通过开展“特转普”的评估工作，将能力相对较好的特教学生，进行各方评估后转入普教班级就读。引导普教学生认识和尊重特教学生的人格尊严，让特教学生在学习生活中能够最大限度地与普教学生交流相处。
师资融合，提高素质，促进教师专业化成长
学校的普特融合不仅仅是学生的融合，也体现在师资融合上。学校积极组织普教老师与特教老师定期开展联合教研，一同竞课赛课，相互交流、合作，让普特融合教育教学得以深化、细化。
为进一步开展好特教教学工作，提升教师整体教研教改和教学水平，学校将特教教学与名师工作室工作进行融合，有效有序组织开展活动，发挥特殊教育名师工作室的示范引领作用，制定了教师培训中、长期计划，定期开展新教师培训、教学交流等活动，促进特教教师专业化成长。开展教学能力达标活动，通过组织公开课、示范课、汇报课等听评课活动，和粉笔字、钢笔字、手语达标等测试活动，帮助青年教师探索改进教育教学方法，让青年教师成长进步，逐步形成自己的教学风格。
长期以来，蓬安县特殊教育学校秉持“德毓桑梓、慧至江山”的教育理念，用爱心培养出具备自理、自立、自强能力的学生，让特教学生和普通学生一样，在同一片蓝天下健康快乐成长。
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