老观镇中心幼儿园与老观镇小学校坚持幼小双向衔接，深入开展联合教研活动，建立长效的衔接机制，来促进幼小科学衔接。以《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应指导要点》准绳，通过双向观摩和研讨的活动，实现遵循儿童为衔接主体、提升教师的专业能力和家长科学育儿目标，来构建家校园共育的衔接新模式。